詳細情報
書誌
国語教育 2014年3月号
著者
松山　英樹
ジャンル
国語
本文抜粋
四つの方法を紹介したい。　一　すらすら音読できるように　読解指導において最も重要なことは、すらすらと音読できるようにさせることである。　宿題にたよることなく、授業時間の中だけで、すらすらと音読できるようにさせたい。そのためには、何度も繰り返し、音読させる必要がある。その方法の代表的なものに、教師の後…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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