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今月の教材―授業づくりのスポット 国語教材と授業づくり (第7回)
小学４年／説明なしで意味を理解させる
慣用句（光村）
書誌
国語教育
2013年10月号
著者
信藤 明秀
ジャンル
国語
本文抜粋
河田孝文氏の慣用句の授業を追試した。 男の子の顔のイラストが映し出され、クリックすると目が「●」に変化する。 「目がどうなったといえますか。ノートに書きなさい…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
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)
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