詳細情報
小特集 児童生徒におくる―私の“暑中はがき”
俳句の創作学習をつなげる暑中はがき
書誌
国語教育
2013年8月号
著者
八重樫 陽子
ジャンル
国語
本文抜粋
日々の実践の中で心がけていることの一つに、児童の学びが常に前の学習や次の学習につながるように指導するということが挙げられる。 現在五年生の担任をしているが、三・四年生での短歌や俳句についての学習を生かして、俳句の創作ができないかと考えた。三・四年生ではリズムを楽しんだり、情景を思い浮かべたりすること…
対象
小学校
/
中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
小特集 児童生徒におくる―私の“暑中はがき”
楽しい暑中見舞いで子どもとはがきの交流をする
国語教育 2013年8月号
小特集 児童生徒におくる―私の“暑中はがき”
事前に郵便テキストで書き方を指導しておくことが大事である
国語教育 2013年8月号
小特集 児童生徒におくる―私の“暑中はがき”
「自分の思い」を言葉に乗せて
国語教育 2013年8月号
小特集 児童生徒におくる―私の“暑中はがき”
通じ合いのための「てがみことば」
国語教育 2013年8月号
小特集 児童生徒におくる―私の“暑中はがき”
「暑中はがきで間違い探し」〜クイズで楽しく学ぶ暑中見舞い〜
国語教育 2013年8月号
一覧を見る
検索履歴
小特集 児童生徒におくる―私の“暑中はがき”
俳句の創作学習をつなげる暑中はがき
国語教育 2013年8月号
中学歴史 子どもの状況例で示すABC判定基準と通知表記入例
近世の日本
社会科教育 2003年7月号
授業力アップ! 今月の授業と発問
【4年】はしたの大きさの表し方を考えよう
小数
楽しい算数の授業 2008年8月号
教科書教材で実践! 今月の板書&発問講座 9
小学4年/「プラタナスの木」(光村図書)
国語教育 2021年12月号
子どもを育てる評価法
一人ひとりに合った評価法
授業のネタ 教材開発 2004年7月号
一覧を見る