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特集 “読み取り力”が深まる教材研究の着眼点
読み取り力を深める教材研究と授業の構想
アンダーラインをどう引かせるかポイント
書誌
国語教育
2013年8月号
著者
石坂 陽
ジャンル
国語
本文抜粋
一 アンダーラインを引かせる趣旨 アンダーラインを引かせる。多くの教室で行われている指導だろう。 アンダーラインを引かせる以前に、教師が考えるべきことがある…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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