詳細情報
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年2月号
著者
俵原　正仁
ジャンル
授業全般／生徒指導
本文抜粋
黙って次のように板書。　　手紙　　「読める人？」　「手紙です。」　口々に答える子ども達。　「当然、意味も分かりますね。」　当たり前と言う顔をしてうなずく子ども達。どんな意味かと言うことは聞かない。テンポよく進める…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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