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特集 読解力が育つ“価値ある発問”全単元一覧
読解指導場面に即した“価値ある発問”の具体例
文学作品指導における“価値ある発問”の具体例
文章全体のつながりをとらえさせる発問例
書誌
国語教育
2013年6月号
著者
澤田 智志
ジャンル
国語
本文抜粋
一 向山型分析批評 向山型分析批評の一つに、作品全体を構造的にとらえ主題に迫るものがある。代表授業に、向山洋一氏の「ひょっとこ」「桃花片」の授業がある。その中の「起承転結」を扱うことが、「文章全体のつながりをとらえさせる」ことになる。文学作品の多くで応用できる…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
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)
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