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特集 “うまい作文”続出!書き方指導の新手引き
次世代の作文教育=新“書き方”の提案
30代教師が実践発表、現場の実態から考えたこと
書誌
国語教育
2013年2月号
著者
森川 正樹
ジャンル
国語
本文抜粋
一 私を支えた言葉 私の作文指導を支えてくれる文章である。 他の子どもが書けたけれども自分は書けない。そんな苦しみをしている子どもを助けなくてよろしいんですか。書き出しを少し書いてやったらどうですか。(中略森川)教師がついていながら、「書け」と言われて書けない子がいた、一時間じゅう一字も書けないでい…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
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