詳細情報
書誌
国語教育 2012年5月号
著者
森 顕子
ジャンル
本文抜粋
一 はじめに 生徒が、これから取り組む単元の学習のゴールがわかることが、学習目標を達成する過程に有効に機能することが多い。それは、自分の学びがどこに繋がっていくのかということがわかることで、授業への取り組みが焦点化されていくということだと考える…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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