詳細情報
論理的思考力＆表現力の評価 (第10回)
小論文の指導・評価の実際(4)
「なか１・２・まとめ」の文を書く(2)
書誌
国語教育
2012年1月号
著者
市毛 勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
前回はＳ・Ｓさんの「なか２」の段落を検討した。今回は「まとめ」の段落の評価の実際から始めよう。 第６例 Ｓ・Ｓさんの（まとめ）の例 （表） 大変だった…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
論理的思考力＆表現力の評価 12
小論文の指導―評価・評定の理論と実際
連載のまとめと新しい国語教育の展望
国語教育 2012年3月号
論理的思考力＆表現力の評価 11
小論文の指導―評価・評定の理論と実際
国語教育 2012年2月号
論理的思考力＆表現力の評価 9
小論文の指導・評価の実際(3)
「なか１・２・まとめ」の文を書く(1)
国語教育 2011年12月号
論理的思考力＆表現力の評価 8
小論文の指導・評価の実際(2)
キーワードを使った文を書く
国語教育 2011年11月号
論理的思考力＆表現力の評価 7
小論文の指導・評価の実際(1)
構成指導
国語教育 2011年10月号
一覧を見る
検索履歴
論理的思考力＆表現力の評価 10
小論文の指導・評価の実際(4)
「なか１・２・まとめ」の文を書く(2)
国語教育 2012年1月号
実践事例
易しい運動遊び
鉄棒運動・足かけ振り上がり
楽しい体育の授業 2002年5月号
学校全体でつくる年間計画づくりの新情報 ＱＡ
地域素材の取り上げ方の新情報
総合的学習を創る 2004年11月号
障害児教育と向山型算数の原理・原則 6
視線の動きをできるだけ少なくする
教室の障害児 2004年7月号
クラスの絆を深める！ なわとび指導 7
≪長なわの基礎基本≫長なわ８の字跳び
初めての長なわ めざせ１分間100回！
楽しい体育の授業 2018年4月号
一覧を見る
