詳細情報
書誌
国語教育 2011年11月号
ジャンル
国語
本文抜粋
一　熱中授業へ導くには　黒板は子どもが使うものであるという前提、何をしたらよいかが一目で分かることの二点が、熱中授業へ導くのである。　子どもは黒板に書きたいのである。例えば、算数の練習問題の場面である。計算問題が五問あったとする。はじめの三問ができたらノートを持ってこさせる。そして、三問目だけ○をつ…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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