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特集 板書の改善で熱中授業を創る
熱中授業へ導く板書の改善―中学年
子どもが活躍する板書で熱中させる
書誌
国語教育
2011年11月号
ジャンル
国語
本文抜粋
一 熱中授業へ導くには 黒板は子どもが使うものであるという前提、何をしたらよいかが一目で分かることの二点が、熱中授業へ導くのである。 子どもは黒板に書きたいのである。例えば、算数の練習問題の場面である。計算問題が五問あったとする。はじめの三問ができたらノートを持ってこさせる。そして、三問目だけ○をつ…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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