詳細情報
特集 「対話力」を育てるアイデア
「対話」の指導法―どこに重点を置くか
楽しく学び合う言語活動の充実
書誌
国語教育
2011年8月号
著者
須田 実
ジャンル
国語
本文抜粋
一 日常生活に必要な「対話」指導の重点 小学校においては、日常生活に必要な国語能力の基礎を、中学校では、社会生活に必要な国語の能力の基礎をそれぞれ確実に育成するようにする。共に、各教科等の学習の基本ともなる国語の関心を高め、国語を尊重する態度を育てるとともに、実生活で生きてはたらき、我が国の言語文化…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・「対話力」を育てること―なぜ必要か
「対話力」を生きる力の支えに
国語教育 2011年8月号
提言・「対話力」を育てること―なぜ必要か
対話力を育てると生活力が育つ
国語教育 2011年8月号
提言・「対話力」を育てること―なぜ必要か
交流活動を活性化する「訊く力」の育成方途
国語教育 2011年8月号
提言・「対話力」を育てること―なぜ必要か
対話の場をイメージする力
国語教育 2011年8月号
提言・「対話力」を育てること―なぜ必要か
「聞くこと」への省察を〜未来の子どもの視点から、「対話力」をのぞむ〜
国語教育 2011年8月号
一覧を見る
検索履歴
「対話」の指導法―どこに重点を置くか
楽しく学び合う言語活動の充実
国語教育 2011年8月号
〈全国社会科教育学会の広場〉社会科教育研究は教師の成長にいかに寄与し得…
開発研究が，今後も教師の成長を支え続けるためには
社会科教育研究は教師の成長にいかに…
社会科教育 2025年3月号
発展的学習がどこで、どのような形で生まれるのか
社会科における発展学習とは？
教室ツーウェイ 2002年10月号
「規範意識」を育てる教師の指導力
人に迷惑をかけない
現代教育科学 2007年5月号
知っておくと超便利！ 場面別・ＩＣＴ使いこなしガイド
生徒用端末にかかわる指導
運用ルール
数学教育 2022年1月号
一覧を見る
