詳細情報
- 特集 「対話力」で国語授業の活性化
- 「対話力」で国語授業の活性化を図る―中学校
- 対話を仕組む 対話を生み出す
- 本文抜粋
- 一 対話を成立させる「場」としての授業 「対話」は、相手と向き合う(対峙する)ことから始まる。とすると、現在、教室内で「対話」を成立させるのは、我々教師が考える以上に難しいことだと思う。なぜなら今の子ども達にとって、「誰かと向き合う」ことも、「自分の思いや意見を語る」ことも、大変難しい(危険な)こと…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)















