詳細情報
書誌
国語教育 2010年8月号
著者
中島 大輔
ジャンル
本文抜粋
一 記述力とは 書く行為は、次の二点の意義があると考える。 ●自分の思考の整理・明確化として ●自分の思考の伝達手段(表現)として 六年間を通して、二点を意識し、わかりやすく論理的に書く「記述力」を身に付ける児童の姿を求めたい…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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