詳細情報
書誌
国語教育 2010年8月号
著者
大西 道雄
ジャンル
本文抜粋
一 「『記述力』を鍛えるノート指導」という課題に応えるためには、まず、「ノート」という書く活動の場の条件を明確化しておく必要がある。「ノート」に書くのは、この課題の場合は、授業の学習活動における、教師の板書の視写、発問について考えたことや、発言のためにメモ、宿題として出された課題の調査内容とその説明…
対象
小学校中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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