詳細情報
書評
『習得型指導力 全員をできるようにさせる五つの指導力』(水野正司編著)
書誌
国語教育
2010年4月号
著者
甲本 卓司
ジャンル
国語
本文抜粋
具体的場面が若い教師に役に立つ 習得なくして活用・探究はない 歴史的変換 まず、まえがきに注目した。今回の学習指導要領がどのように変化しているのか言葉を根拠に論じている。実に明快でわかりやすい…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
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