詳細情報
特集 「語句・語彙」を増やす指導法の開発
「語句・語彙」を増やす低学年の指導法の開発
言葉の貯金を増やす帯の指導と楽しい授業
書誌
国語教育
2010年3月号
著者
筒井 隆代
ジャンル
国語
本文抜粋
語句・語彙を増やすには、毎日五分十分と、帯のように一年間続けていく指導と、言葉に焦点をあてた楽しい授業の両方が必要だと考えている。 一 一年間継続的に行う指導…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言１・「語句・語彙」を増やす取り立て指導の課題
先行研究・実践に学びつゝ、清新な工夫を
国語教育 2010年3月号
提言１・「語句・語彙」を増やす取り立て指導の課題
辞書を引く習慣・本を読む習慣を養う
国語教育 2010年3月号
提言１・「語句・語彙」を増やす取り立て指導の課題
具体と抽象の行き来の思考を通して語句・語彙の力を高める
国語教育 2010年3月号
提言２・「語句・語彙」を増やす読解指導の課題
子ども達を豊かな表現者に
国語教育 2010年3月号
提言２・「語句・語彙」を増やす読解指導の課題
教材文の語彙構造と学習者の既有知識を結ぶ方法
国語教育 2010年3月号
一覧を見る
検索履歴
「語句・語彙」を増やす低学年の指導法の開発
言葉の貯金を増やす帯の指導と楽しい授業
国語教育 2010年3月号
実践・小学校
２年／「教えてあげたい」という目的意識をもって読む
教材＝「『山のぼり人形』を作ろう」
実践国語研究 2001年11月号
一覧を見る
