詳細情報
書誌
国語教育 2009年6月号
著者
中西　一弘
ジャンル
国語
本文抜粋
国語科教育は、その学習指導要領によって、いくつかの領域に分けられている。確かに読む力と話す力とは異なる。書く力となると、その両者とも相違する。それぞれの能力の特性におうじて、それぞれの学習法がある。分化する必要性は否定できない。が、それらの能力を育成するための国語の授業となると、どうであろうか。一領…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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