詳細情報
  • 戦後教育観からの脱皮―国語科をどう変えるか
  • ３　判断力・批評的精神を育てる「論理的表現力」の開発課題
  • 習得から活用までを段階的に―「たんぽぽのちえ」（光村・小二）を例に―
書誌
国語教育　臨時増刊 2009年5月号
著者
松木　尚美
ジャンル
国語
本文抜粋
１　今求められる「論理的表現力」とは？　（論理的表現力育成における課題）　教育基本法の改正を受け、新学習指導要領では、「基礎的・基本的な知識・技能の習得」「それらを活用して課題を解決するために必要な思考力・判断力・表現力等の育成」「豊かな心や健やかな体の育成のための指導の充実」等が重視されている…
対象
小学2年
種別
記事
仕様
全3ページ (30ポイント)
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