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特集 「伝え合う能力」をどう高めるか
「伝え合う能力」をどう高めるか―中学校の重点
「書くことの日常化」と「イベント」
書誌
国語教育
2009年4月号
著者
川村 佳広
ジャンル
国語
本文抜粋
一 何のために「伝え合う」のか 本居宣長は、歌における「あはれ」の用例をあげながら、「見る物聞く事なすわざにふれて情（ココロ）の深く感ずる事」を「あはれ」と言うのだと述べた…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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