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特集 いま「読み取る力」向上に集中しよう
「読み取る力」の向上―高学年の重点
連続テキストと非連続テキストを対応させる
書誌
国語教育
2009年2月号
著者
松野 孝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一 対応・指摘・説明・変換 社会科のワークテストに特徴的な問題形式がある。「資料活用の技能」を観点とした問題である。 ( )にあう言葉を資料の中から選んで、文にあう資料の番号を□に書きましょう…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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