詳細情報
書誌
国語教育 2009年2月号
著者
夏目　雅子
ジャンル
国語
本文抜粋
子どもたちの発言や考え方は、文章に書かれていないことや挿絵などから判断する場合が多かった。　二年・下の教材『名前を見てちょうだい』（東京書籍）で、「人物」や「できごと」の検討を通して、文章から忠実に読み取るようになっていった…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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