詳細情報
- 特集 双方向的な「伝え合う」活動を創る
- 双方向的な「伝え合う」活動を創る―高学年
- 「自律」と「協同」意識による双方向的な「伝え合う」活動
- 本文抜粋
- 一 はじめに 私が勤務している本庄小学校は、毎年２月に研究発表会を行うことを長年続けている学校であり、佐賀大学の代用附属校でもある。そのため、研究の進め方として、学校のテーマがあり、それを各教科等で具現化していくスタイルをとっている…
- 対象
- 高学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
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