詳細情報
書誌
授業研究21 2002年3月号
著者
佐藤　潤一郎
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
一　今、問われているものは何か　　新学習指導要領の完全実施を目前に控えて、「学力崩壊」の心配が語られ、だからこそ「基礎・基本」の徹底を、というような言説が、教育現場や茶の間を一人歩きしているように思えてならない…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ