詳細情報
  • 新学習指導要領国語科の長所・短所
  • ４　「読むこと」改訂の長所と短所
  • 内容の良さとわかりにくさ
書誌
国語教育　臨時増刊 2008年6月号
著者
小川　雅子
ジャンル
国語
本文抜粋
１　読み手の主体的言語活動をとらえた良さ　「読むこと」については、近年さまざまに論じられてきた。「ＯＥＣＤ生徒の学習到達度調査」（二〇〇三年）の結果を受けて、ＰＩＳＡ型読解力をつけるための多くの提案がなされ、記述式問題の無答率の高さは、「書くこと」の問題としても提起された。また、「国際数学・理科教育…
対象
小学校／中学校
種別
記事
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ