詳細情報
  • 新学習指導要領国語科の長所・短所
  • ２　「話すこと・聞くこと」改訂の長所と短所
  • らせん・思考・聞くこと・他者尊重
書誌
国語教育　臨時増刊 2008年6月号
著者
岩﨑　淳
ジャンル
国語
本文抜粋
１　基本的な方向性　「理解」と「表現」の二領域が、平成一〇年版の学習指導要領で「話すこと・聞くこと」「書くこと」「読むこと」の三領域となった。音声言語の活動を従来よりも重視しようとする姿勢の現れである…
対象
小学校／中学校
種別
記事
仕様
全2ページ (20ポイント)
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