詳細情報
特集 子供の理解を助ける指導助言
段落のくぎりのわからない子への助言
原則は音読しながら段落分けをする
書誌
国語教育
2007年10月号
著者
松藤 司
ジャンル
国語
本文抜粋
一 原則は音読しながら段落分けをする 説明文は形式段落で分けるので簡単だと思うだろうが、そうではない。 形式段落だから一マス下がっているところを探せばよいから簡単だろうと、教師自身も思っている…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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