詳細情報
書誌
国語教育 2007年10月号
著者
重松　景二
ジャンル
国語
本文抜粋
はじめに　ここで言う助言とは、「自力をつけるための個に対応した支援的指導の具体的手だて」と考える。　子どもたちは、中学年のときに要点をつかむ学習をしている。高学年になると、自分なりに要点をつかめる子どももいれば、つかめない子どももいる。その原因を考えると、例えば、語句や語彙レベルで、文レベルで、文章…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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