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特集 子供の理解を助ける指導助言
子供の理解を助ける指導技術の開発
導入で子供の理解を助ける指導技術
書誌
国語教育
2007年10月号
著者
岩下 修
ジャンル
国語
本文抜粋
一 音読のある漢字練習で導入 本校は、漢字の前倒し指導を行っている。一学年で、二学年分の漢字の指導をする。 そのために、毎時間、新出漢字を二字指導する必要がある。指導には、最低でも十分間はいる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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