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読解力低下の問題を考える (第5回)
ＯＥＣＤ国際学習到達度調査の結果をどう見るか（その４）―「読むこと」指導の改革・三つのポイント―
書誌
国語教育
2006年8月号
著者
鶴田 清司
ジャンル
国語
本文抜粋
これまで四回にわたって述べてきたことをまとめる意味で、さまざまな学力調査の結果から浮かび上がってきた問題を整理しつつ、今後の国語科学習指導のあり方について考えてみることにしたい…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
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