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特集 到達度・理解度の点検で授業を変える
習熟度別指導・少人数指導で注意したいこと
読むことの学習は疑問、書くことの学習は歓迎
書誌
国語教育
2006年6月号
著者
吉田 裕久
ジャンル
国語
本文抜粋
一 習熟度別指導・少人数指導について 習熟度別指導と少人数指導とは、むろん概念が異なる。習熟度別指導は、その学習にどの程度習熟しているか（どの程度の学力があるか、学習力があるか）、その習熟度によって指導するものである。一方、少人数指導は、文字通り少ない人数で指導するものである。前者は質的側面に着目し…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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