詳細情報
- 特集 「伝え合う力」を育てる学習の開発
- 「伝え合う力」を育てる「書く」学習の開発
- 小学校／指名なし討論を追い続ける
- 本文抜粋
- 一 指名なし討論の事実 昨年まで勤務していた学校の先生から電話があった。 「討論の授業って、どうやってするのですか？」という質問であった。 その先生は、昨年私が受けもった子どもたちの担任である。４月早々から子どもたちに「討論の授業をしてほしい」とリクエストされたそうだ…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
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