詳細情報
特集 到達度チェックで国語学力の保障
「読むこと」の到達度チェックはこうする
低学年／シンプルなチェックを継続する
書誌
国語教育
2004年12月号
著者
賀本 俊教
ジャンル
国語
本文抜粋
学習指導要領に示された〔第１学年及び第２学年〕の「読むこと」は、次の四つである。 ア 易しい読み物に興味をもち、読むこと。 イ 時間的な順序、事柄の順序などを考えながら内容の大体を読むこと…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・なぜ到達度チェックが必要か
評価のねじれを正す
国語教育 2004年12月号
提言・なぜ到達度チェックが必要か
「国語学力を測る」ために必要な「『到達度』チェック」
国語教育 2004年12月号
提言・なぜ到達度チェックが必要か
国語力を確実にする到達度チェックの方法
国語教育 2004年12月号
「話す・聞く」の到達度チェックはこうする
低学年／相互評価を生かした「話す・聞く」学習
国語教育 2004年12月号
「話す・聞く」の到達度チェックはこうする
低学年／「話し合う力」を重視してチェックする
国語教育 2004年12月号
一覧を見る
検索履歴
「読むこと」の到達度チェックはこうする
低学年／シンプルなチェックを継続する
国語教育 2004年12月号
実践事例
器具・用具
〈タイヤ〉タイヤでドンジャンケン
楽しい体育の授業 2008年5月号
教員採用試験 効果のあった勉強法 効果のない勉強法
小論文
型を決めて書き，力のある人に見てもらう
教室ツーウェイ 別冊 2006年5月号
絶対評価のキーワード解説 21
特別活動の評価
絶対評価の実践情報 2004年12月号
爆笑ネタに出来る！“今年度の科学ニュース”
便器の上にも35年!?
楽しい理科授業 2006年3月号
一覧を見る
