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特集 一人ひとりを生かす授業の開発
一人ひとりを生かす授業の開発―上学年
多様な観点を持ち寄り、生かす授業
書誌
国語教育
2004年10月号
著者
二宮 利之
ジャンル
国語
本文抜粋
一 はじめに 小学校も高学年になると、読みに個人差・個性がでてくる。また、様々な学習活動や学習方法を経験してくることで、自分なりの読み方ができることに楽しさを感じてくる…
対象
小学4,5,6年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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