詳細情報
書誌
国語教育 2004年4月号
著者
蔭山　江梨子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　段階的な授業と言語環境　多くの生徒達は依然として「国語は何を学んでいるのかよくわからない」と考えている。さらに中学から高校へと学年が進むにつれて、難解で詳細な評論や小説などを扱うようになると、「段階的な学習」を積んでこなかった生徒達にとってはさらに国語は苦手な教科となる…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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