詳細情報
特集 国語好きにする授業づくりの工夫
提言・国語好きにする授業力とは?
国語科の教科内容に裏付けられた「発見」が求められる
書誌
国語教育
2004年3月号
著者
阿部 昇
ジャンル
国語
本文抜粋
一 「発見」のある授業が国語好きを育てる 子どもたちを国語好きにするためには、授業が知的刺激をもったものである必要がある。そのためには、授業に「発見」があることが求められる。子どもたちが、今まで気がつかなかったことに「はっ」と気づく、今まで読めなかったことを読むための方法を確かに獲得したと実感する…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・国語好きにする授業力とは?
学習者に応じた多様な言語活動を構想する力
国語教育 2004年3月号
提言・国語好きにする授業力とは?
国語科の授業は「授業」なのだ
国語教育 2004年3月号
提言・国語好きにする授業力とは?
感動、発見のある授業の構築を
国語教育 2004年3月号
提言・国語好きにする授業力とは?
一斉学習と個人学習を適切に位置付けた授業作りを
国語教育 2004年3月号
徹底解説 教材構造のつかみかた
構造を捉えると文章・作品の深層が見えてくる
国語教育 2026年8月号
一覧を見る
検索履歴
提言・国語好きにする授業力とは?
国語科の教科内容に裏付けられた「発見」が求められる
国語教育 2004年3月号
中学校からの発信!「向山型数学」実践講座 2
中学数学、授業のはじめをどうするか
向山型算数教え方教室 2000年5月号
2004年度にんげんセミナー
基調報告 人権教育読本『にんげん』の編集方針について
解放教育 2004年12月号
書くことの帯学習のアイディア
小5・6/調べたことを伝えよう
図や表,グラフを使ってわかりやすく書こう
実践国語研究 別冊 2001年3月号
�V フィルムトーク
同時代を生きるもう一つの子どもの姿
解放教育 2007年8月号
一覧を見る