詳細情報
特集 目標に到達しない子への対応策
目標に到達しない子への日常的取り組み
小学校/数字を入れた評価でまずできるようにさせる
書誌
国語教育
2003年12月号
著者
冨山 一美
ジャンル
国語
本文抜粋
一 条件 到達目標とは、評価基準(規準ではない)のことである。 評価基準が「基準」であるためには、次の条件が必要になってくる。 評価基準に「数字」を入れる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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