詳細情報
書誌
国語教育 2003年11月号
著者
喜岡　淳治
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「教材」に内在する力　私は、教育内容・教材・教授行為・子どもという四つの視点から授業を観察している。藤岡信勝氏の提起した観点である。（注）　担当している国語科教育法では、この四つの視点のうちでも特に、魅力的な「教材」そのものが持っている力を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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