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特集 「考える力」を育てる発問づくり
発問づくり上達のポイント
間接性の原理、知覚語、解の対立、そして一字読解
書誌
国語教育
2003年9月号
著者
内村 博幸
ジャンル
国語
本文抜粋
一 間接的に問え 「バスの運転手は、どれだけ大変な仕事をしているか」 このことを理解させるために、どんな発問を行うか。 例１ バスの運転手は、どんな大変な仕事をしているでしょうか…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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