詳細情報
- 特集 「考える力」を育てる発問づくり
- 「考える力」を育てる終末発展段階の発問づくり―読みを中心に
- 低学年／「切り返し」の発問で、考えをゆさぶる
- 本文抜粋
- 一 はじめに 今年度、初めて一年生を担任した。文章に親しませるために、四月から紙芝居や絵本などの読み聞かせを行ってきた。 読み聞かせの後に、感想を尋ねるようにしている。子どもたちは、「〇〇がおもしろかった」「〇〇が□□してよかった」などの感想を話すことが多い。それらは、物語の世界に入り込み、登場人物…
- 対象
- 低学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
