詳細情報
- 特集 「一時間一目標」で指導効果を高める
- 「一時間一目標」指導効果を高める授業プラン―話す聞くを中心に
- 中学校／メモと相互評価で生きた言葉に
- 本文抜粋
- 一 「話すこと・聞くこと」への危惧 「話すこと・聞くこと」の学習は、平成元年度の学習指導要領改訂で「音声言語」の学習として重視され始め、プレゼンテーションやディベート、シンポジウムといった様々な活動形態がクローズアップされた。現改訂で言語活動ごとに指導内容が再構築され、言語活動例が示されたことで、生…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
