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特集 文学教材の新しい指導を工夫する
文学教材の新しい指導を工夫する―低学年
登場人物に共感する読みの指導
書誌
国語教育
2003年2月号
著者
堀川 暁子
ジャンル
国語
本文抜粋
一 はじめに わが校の全校読書も実施されてから数年たつ。今年度のアンケートによると、子供たちの多くが、「本を読む」のが好きと答えているが、学年が進むにつれて読書時間が減る傾向は、わが校ばかりではあるまい。取り巻く環境が子供を読書から遠ざけている現状の中で、読書の楽しさと喜びを確かなものとして心に位置…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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