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特集 基礎学習としての｢音読｣を見直す
音読を生かした読みの指導―小学校
５年／「音読」の効用を見直し多用する
書誌
国語教育
2002年6月号
著者
若林 富男
ジャンル
国語
本文抜粋
一 口に出して言える子を育てる カナダから帰国して、いっしょに学んでいる子どもは、学習中や学習後によく質問をする。 「先生、今の説明が、よく分かりません。もう一度言ってください…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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