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特集 基礎学習としての｢音読｣を見直す
音読力向上のための指導のコツ
５〜６年生における音読指導のコツ
書誌
国語教育
2002年6月号
著者
桜沢 修司
ジャンル
国語
本文抜粋
一 すらすら音読の実践 ５年生を担任している。私のクラスでは、国語の時間、学習の基礎として音読を位置づけて、年度当初より、すらすら音読を実践している…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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