詳細情報
特集 能力重視で指導事項を精選する
到達基準を明確にした指導方法とは
到達基準が授業をクリアにする
書誌
国語教育
2002年5月号
著者
大森 修
ジャンル
国語
本文抜粋
絶対評価は厳しい評価である。 絶対評価は学習指導要領の目標に照らして、どれくらいの到達度なのかを評価する。 これだけならば、どうということはない
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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