詳細情報
書誌
国語教育 2001年6月号
著者
深谷　幸恵
ジャンル
国語
本文抜粋
一　授業を「発信的」に　これまで文学教材の読みは、「完成された」教材を「読みのすべてを知っている」教師によって、児童はそれを「享受する」という「受信的」な姿勢で進められることが多かった。それに対してここでは、「発信的」な読みを提案していく。「発信的」な読みでは、教材は「使うもの」、教師は「児童・生徒…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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