詳細情報
書誌
国語教育 2000年10月号
著者
伊藤　勝彦
ジャンル
国語
本文抜粋
一　調べるために読む　今、「読むこと」の指導の在り方が問われている。とくに、教科書教材の読解に終始するのではなく、目的や意図に応じて的確に読み取る能力の育成が叫ばれている。説明的な文章であれば、何が書いてあるのか、どのように書いてあるのか等を分析的に読むのではなく、文章を一つの情報として読むことが必…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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