詳細情報
- 「生きる力」と言語行動主体の学習 (第9回)
- 総合的能力を獲得し、生きて働く日本語力の駆使
- 音読・朗読・群読で、表現・理解の基礎技術と応用力が定着する
- 書誌
- 「生きる力」を育む国語学習 2000年9月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 言語で思考・判断し、主体的・創造的に行動し、正義感や倫理観・思いやりのある心を育て、豊かな人間性を伸ばす人間形成が教育における究極のねらいである
- 対象
- 小学校
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全6ページ (60ポイント)
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