詳細情報
「基礎・基本」の育て方・教え方 (第4回)
話し言葉の「基礎・基本」の育て方（2）
書誌
国語教育
2000年7月号
著者
野口 芳宏
ジャンル
国語
本文抜粋
一 問われていることに答える 授業の多くは問答によって成立し、進行する。問いによって思考を促し、解を求めて子どもはあれこれ考える。問われることによって人は多く考えることを始める。授業の中で問答が重要視されるのは理に適ったことである…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
「基礎・基本」の育て方・教え方 12
｢読むこと｣の指導（その3）
｢読み分け｣と｢演じ分け｣
国語教育 2001年3月号
「基礎・基本」の育て方・教え方 11
｢読むこと｣の指導（その2）
「焦点精査」の技法
国語教育 2001年2月号
「基礎・基本」の育て方・教え方 10
｢読むこと｣の指導(その1)
国語教育 2001年1月号
「基礎・基本」の育て方・教え方 9
｢書くこと｣の指導（4）
国語教育 2000年12月号
「基礎・基本」の育て方・教え方 8
｢書くこと｣の指導（3）
国語教育 2000年11月号
一覧を見る
検索履歴
「基礎・基本」の育て方・教え方 4
話し言葉の「基礎・基本」の育て方（2）
国語教育 2000年7月号
私の教材発掘 読者とのツーウエイ
国語科／書き換えで広がる想像の世界・帯で広がる読書の輪
授業のネタ 教材開発 2005年3月号
実践事例
中学年／高跳び
個人競技に友だちとの関わりを取り入れた学習カード
楽しい体育の授業 2010年7月号
笑顔で教えて笑顔でほめる 37
笑顔で教え、笑顔で褒める。良い授業は、保護者も祖父母も、地域の方も味方にする
教室ツーウェイ 2014年4月号
一覧を見る
