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特集 話し手と聞き手の心の交流を図る
話し手と聞き手の心の交流を図る授業づくり―高学年
書くために交信しよう(内容検討会)
書誌
国語教育
2000年5月号
著者
阿部 洋子
ジャンル
国語
本文抜粋
一 「交信」する場の大切さ 高学年の児童にとって大切なことの一つに、互いの意見や考えから学ぶ交信型の学習を挙げることができる。「話す」「聞く」ことが有機的に作用していないと、発信も受信も一方通行となり、互いの意見や考えから学び、共に高め合うことはできないからである…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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