詳細情報
特集 「靖国問題」から戦争を考える
「特攻隊の死」を考える
「戦争＝悪」という思考回路からの脱却を
書誌
現代教育科学
2011年12月号
著者
小野 隆行
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１ 子どもたちに大きな視点を 子どもの頃、学校で教わった戦争の授業を終えて、次のように考えていた。 日本は戦争を起こした。 だから、日本は悪い国だった…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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